My digital artefact for #edcmooc

For our final task, we had to create a digital artefact that deals with some of the issues we have worked during the course. Here is my digital artefact. I hope you enjoy! :-)




NOTA: Este post fue publicado originariamente en TrendTeach por la misma autora.

Las escuelas están olvidando la creatividad intelectual y el crecimiento personal -Monke #edcmooc #edmooces

Tree Planting in the Backyard por courosa
CC BY-NC-SA 2.0 (http://flic.kr/p/4YNhmi)

Esta semana, en lugar de centrarme en los vídeos que nos han presentado en el #edcmooc querría centrarme en el artículo de Monke titulado “The Human Touch” publicado en 2004.

Aunque haya pasado mucho tiempo desde su publicación, sus ideas podrían crear discusiones entre los que nos dedicamos a la educación (discusiones a las que seguramente no llegaríamos a ningún acuerdo) y que están relacionadas con la inclusión de la tecnología a una edad muy temprana. Algunas de las cuestiones que se mencionan en el artículo son:

En educación, la curiosidad no mató al gato

Curiosidad de ojo_de_vidrio
CC BY-NC-ND 2.0 (http://flic.kr/p/ckW2hU)

Cuando se trata de aprender, el dicho “La curiosidad mató al gato” no es aplicable. El afán por conocer cosas nuevas es el que nos ayuda a ampliar nuestros saberes, pero ¿qué sucede si vamos con miedo o dejamos de explorar por miedo a las consecuencias? A medida que nos hacemos mayores, somos más conscientes de las consecuencias de ciertos actos y por eso no actuamos de manera impulsiva como cuando éramos pequeños, pero cuando se trata de aprender, todos deberíamos sacar al niñ@ que llevamos dentro y dejarlo explorar libremente.

We need to think about our future #edcmooc

This second week we need to look to the future with 4 new videos (those were excelent, like the past week ones).

The 2 first videos "A Day Made of Glass 2" and "Productivity Future Vision" show us a perfect world where technology makes our life and being in contact with other people easier.

La prevención es la clave contra el acoso

Aprovechando que las ultimas semanas han salido a la luz noticias relacionadas con el uso por parte de los adolescentes (y los que no lo son tanto) de aplicaciones o páginas webs que sirven para "cotillear", me gustaría hacer una pequeña lista de acciones que eviten este tipo de comportamientos.

Mirando hacia Finlandia

Finlandia de Yorokobu CC BY-SA 3.0 (http://goo.gl/1nSwX)

Hace unos cuantos años que siempre que sale alguna noticia en la que se habla sobre Finlandia y educación me la leo con detenimiento. Mi fascinación es tal, que incluso utilicé este tema para comentarlo con mis alumnos de CFGS de Educación Infantil y así ayudarles a ver maneras distintas de entender la educación que van más allá de cualquiera de las posibles prácticas metodológicas que hayamos vivido como alumn@s y, posteriormente, como profesores (si es el caso).

Por este motivo, he realizado una recopilación de unos vídeos y artículos que, en pocos minutos, os pueden dar una idea de las características tan admiradas de la educación en Finlandia, sentíos libres de escojer el formato que más os apetezca ver, todos ellos ofrecen información similar:

El aprendizaje se da cuando quieres aprender y no cuando alguien quiere enseñar - Roger Schank

Learning Happens por Dean Shareski
CC BY-NC 2.0 (http://flic.kr/p/dxM8Lw)

Con motivo del Encuentro Internacional de Educación 2012-2013, Roger Schank a realizado una ponencia titulada “El aprendizaje no ha cambiado, entonces ¿por qué debería cambiar  la enseñanza?” y que se puede visualizar entero en este enlace.

Me gustaría compartir con vosotros las partes más importantes de esta conferencia porqué me parece muy básico para poder avanzar hacia un formato educativo que realmente sea útil para las generaciones futuras y así conseguir una educación útil al servicio del alumnado.

Las dos caras de la tecnología #edcmooc

A raíz del curso #edcmooc, y tal como comentaba en un anterior post, una de las primeras actividades que hemos tenido que realizar en el curso es la visualización de 4 vídeos que muestran de diferentes maneras la relación o el uso que puede tener la tecnología en nuestra sociedad.